La tecnología en general, y en particular en la enseñanza de inglés en las escuelas públicas dominicanas, debe utilizarse para maximizar el aprendizaje. Es por esto, que el Programa Bachilleres Bilingües Productivos está impregnado de tecnología. Estamos conscientes de que Leer más …
Categoría: Blog
El Reto es Lograr el Aprendizaje de Inglés en la Escuela Pública
En la actualidad, el concepto de Calidad Educativa se asocia con la capacidad del sistema educativo para desarrollar en los niños, niñas y jóvenes habilidades, conocimientos y valores que les permitan comprender, transformar e interactuar con el mundo en el Leer más …
El Inglés en la Escuela Pública Dominicana y la Calidad Educativa
En el Programa Bachilleres Bilingües Productivos abogamos por una enseñanza y aprendizaje efectivo del idioma inglés en las escuelas públicas de la República Dominicana, como un medio para cerrar la brecha socio-económica y de calidad educativa, que hoy impera en Leer más …
Por qué es tan Pertinente el Programa Bachilleres Bilingües Productivos
Al hacer un análisis sobre la pertinencia del Programa Bachilleres Bilingües Productivos en este momento de la historia educativa dominicana, es importante resaltar algunos factores relevantes, que se han ido desarrollando desde hace unos años. Primeramente, a partir de la Leer más …
La Baja Competitividad del Bachiller Dominicano y el Inglés en la Escuela Pública
Aprender inglés en la escuela pública abrirá el camino hacia la igualdad de oportunidades que merecen cada una de nuestras niñas, niños y jóvenes dominicanos, en el ejercicio de su derecho a aprender y a superarse. Si los estudiantes no Leer más …
Desarrollo de un Clima Propicio para Aprender Inglés en las Escuelas Públicas Dominicanas
Uno de los seis objetivos generales de la Implementación del Programa Bachilleres Bilingües Productivos es desarrollar un buen clima de convivencia social al interior de la escuela pública, alrededor de las clases de inglés. La base de conocimientos y los Leer más …
Procesos e Insumos para Lograr el Aprendizaje de inglés en las Escuelas Públicas Dominicanas
Muchas malas prácticas de los sistemas educativos que adolecen de baja calidad, vienen de importar y tratar de implementar soluciones genéricas, “soluciones milagro”, que prometen mucho y al final entregan poco. De hecho, en general, las experiencias pasadas que han Leer más …
Los Límites de Tu Mundo y el Inglés en la Escuela Pública
El Filósofo Austriaco Ludwig Wittgenstein decía que “Los límites de tu lenguaje son los límites de tu mundo”. En tal sentido, en el Programa Bachilleres Bilingües Productivos proponemos que, ya que el inglés es el lenguaje más hablado en el Leer más …
La Simultaneidad como Solución al No-Aprendizaje de Inglés en la Escuela Pública
El Programa Bachilleres Bilingües Productivos ha sido diseñado como una solución integral al no-aprendizaje de inglés en el sistema escolar público dominicano, la cual ha partido de presentar, en primer lugar, evidencia rigurosa del estado real en que se encuentra Leer más …
El Inglés y la Escolaridad Complementan la Empleabilidad de los Jóvenes
El lograr aprender inglés en la escuela no sólo ayuda a los jóvenes a conseguir trabajo, sino que también incrementa el retorno económico de los países. Cada día más, saber comunicarse en inglés muestra beneficios económicos notables en términos de salario. Leer más …